Facultad de Educación y Ciencias Socialeshttp://hdl.handle.net/20.500.11893/232024-02-02T18:39:22Z2024-02-02T18:39:22ZPropuesta de inclusión de contenidos histórico- culturales al Programa de Primer Año Medio de los establecimientos educacionales de la región de Magallanes y Antártica Chilena, asociados a la promoción de la Identidad RegionalGaete Villagra, MarloveGonzález Pizarro, VivianaLeiva Ovalle, Florhttp://hdl.handle.net/20.500.11893/16152017-08-29T20:35:12Z2007-12-01T00:00:00ZPropuesta de inclusión de contenidos histórico- culturales al Programa de Primer Año Medio de los establecimientos educacionales de la región de Magallanes y Antártica Chilena, asociados a la promoción de la Identidad Regional
Gaete Villagra, Marlove; González Pizarro, Viviana; Leiva Ovalle, Flor
En la siguiente investigación se pretende analizar y profundizar en cómo incluir contenidos
históricos-culturales asociados a la promoción de la identidad regional, en las dos primeras
unidades del programa de estudios de Primer año Medio, referentes a «Entorno Natural y
Comunidad Regional" y "Territorio Regional y Nacional".
La importancia de incluir los contenidos históricos-culturales en los programas de estudio radica,
en descentralizar la enseñanza de la Historia a nivel nacional haciendo hincapié en lo
imprescindible de conocer y valorar las raíces históricas que han contribuido al desarrollo de la
comunidad local, ya que esta práctica promueve en los alumnos la necesidad de formar parte de
una sociedad con una cultura propia y tan diferenciada del resto del país como es la magallánica.
Desde el punto de vista pedagógico esta investigación busca que los contenidos regionales
abordados en las salas de clases tengan un orden lógico de acuerdo a la cronología en que se han
desarrollado los sucesos históricos, ya que de esta forma los alumnos aprenden en su conjunto el
proceso en general por el cual ha surgido la región de Magallanes y Antártica Chilena.
También proponemos invertir la contextualización de los contenidos, tomando como base la
historia regional y su posterior comparación con la vida a nivel nacional, ya que de esta manera
los alumnos están más interiorizados en su propia realidad. En la actualidad y en el programa de
estudios del ministerio de educación, esto se plantea de manera contraria haciendo más
complicado el aprendizaje significativo de los alumnos.
Frente al desarrollo de nuestra investigación, hemos utilizado como tipo de estudio la
investigación bibliografica, efectuando una revisión y análisis de los programas de estudio y de
las principales obras históricas y literarias que narran los inicios y el desarrollo de la región, con
todas las singularidades que presenta una zona geográfica influenciada por las condiciones
climáticas y la presencia de un mosaico cultural gracias a las sucesivas migraciones provenientes
tanto de otras regiones del país como del resto del mundo, principalmente europeas. Además
planteamos al docente la posibilidad de realizar una serie de actividades de acuerdo a la materia
tratada, buscando el aprovechamiento de los recursos que nos entrega la comunidad.
Para complementar la investigación antes realizada hemos elaborado una serie de preguntas
enfocadas a los docentes que trabajan directamente con los primeros medios, para corroborar el
escaso tratamiento de las materias relacionadas con la historia regional.
Finalmente presentamos una serie de conclusiones en relación a nuestras preguntas de
investigación, que nos han llevado a determinar que la enseñanza de la historia es compleja,
desde el punto de vista del orden de los contenidos y las metodologías a utilizar, puesto que en
ellas uno evidencia la monótona forma de trasmisión de los conocimientos, olvidando que uno de
los principios de la educación actual es el constructivismo, siendo ahí donde se enfoca nuestra
propuesta educativa.
2007-12-01T00:00:00ZHistoria sindical obrera de fines del siglo XIX, y comienzos del siglo XX y estudio de la situación actual del sindicalismo regional en el bicentenario de ChileAcevedo Paillamán, Abraham F.Nova Díaz, Francisco D.Ojeada Delgado, Omar A.http://hdl.handle.net/20.500.11893/16142017-08-29T19:54:47Z2009-01-01T00:00:00ZHistoria sindical obrera de fines del siglo XIX, y comienzos del siglo XX y estudio de la situación actual del sindicalismo regional en el bicentenario de Chile
Acevedo Paillamán, Abraham F.; Nova Díaz, Francisco D.; Ojeada Delgado, Omar A.
La siguiente investigación describe los movimientos obreros, los
principales aspectos como: ideología, organizaciones, y sucesos más
relevantes ocurridos a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX, (Fundación
de la Unión Obrera 1897 hasta el désenlace fatal en la FOM, 1920) enfocados
esencialmente en el ámbito de carácter sindical. Además se explora sobre la
situación de los trabajadores magallánicos en el Bicentenario de Chile, es decir,
un siglo despu,és de este periodo de lucha obrera.
La descripción fue realizada en base a prensa regional, utilización de
obras de autores regionales como Sergio Lausic, Mateo Martinic, Manuel
Rodríguez, Ramón Arriagada entre otros.
Para el logro de los objetivos se aplicó una encuesta a dirigentes
sindicales actuales y trabajadores que pertenecen a sindicatos. Además se
realizaron entrevistas a importantes dirigentes sindicales, historiadores y
escritores regionales.
La información recogida de las encuestas fue tabulada y analizadas en
forma de gráficos.
Sobre los resultados obtenidos se logra desarrollar una descripción
detallada de los principales sucesos acaecidos a fines del XIX y comienzos del
siglo XX. Del análisis de las apreciaciones de los dirigentes sindicales,
trabajadores sindicalizados, historiadores y escritores se logra extraer una
visión d~ los trabajadores y el sindicalismo en el Bicentenario de Chile.
2009-01-01T00:00:00ZEl diferendo limítrofe del Canal Beagle en el año 1978. Discursos de los diarios "La prensa austral" y La opinión austral"Contreras Torres, Claudiohttp://hdl.handle.net/20.500.11893/16132018-12-20T19:05:33Z2009-12-01T00:00:00ZEl diferendo limítrofe del Canal Beagle en el año 1978. Discursos de los diarios "La prensa austral" y La opinión austral"
Contreras Torres, Claudio
Este trabajo tiene por objetivo determinar los diferentes discursos de dos
diarios de la patagonia, La prensa Austral de Punta Arenas y La Opinión Austral
de Río Gallegos, en relación al diferendo limítrofe entre Chile y Argentina,
estudiando para ello el año 1978. Para lograr este objetivo, se determinaron dos
métodos de estudio, abarcando tanto el plano cuantitativo de la fuente, como su
. expresión cualitativa, con el fin de entender el fenómeno en toda su extensión.
De esta manera, se llegó a la conclusión de que no existió una visión uniforme
del tema en estos diarios, no pudiendo determinar la existencia de una visión
patagónica única. Aún así, se demostrará que las fuentes utilizadas, nunca
tuvieron un espíritu belicista, ni en la selección de la información en~regada, ni
en las editoriales de opinión directa.
2009-12-01T00:00:00ZLa fotografía, y su valor patrimonial en la reconstrucción del pasado histórico magallánicoTobar Salinas, Danilo Antoniohttp://hdl.handle.net/20.500.11893/16122017-08-28T19:01:01Z2006-01-01T00:00:00ZLa fotografía, y su valor patrimonial en la reconstrucción del pasado histórico magallánico
Tobar Salinas, Danilo Antonio
Al igual que los nuevos estilos y movimientos en el arte contemporáneo,
nuestro país incorporó la fotografía como lenguaje de imágenes a través de
fotógrafos europeos y norteamericanos.
Este nuevo soporte abrió un campo para retratar nuestra historia y con el pasar
del tiempo, se fue arraigando en la cultura y sociedad chilena.
El presente trabajo de tesis, no pretende otra cosa que el descubrir cuáles
fueron los precursores de la fotografía en Chile y el cómo se masificó en sus
inicios el trabajo de éstos hasta conformar grupos ya instaurados y con
diversas temáticas de trabajo, con énfasis especial en la fotografía de la
Magallania (la prensa o el arte). La metodología utilizada corresponde a un
estudio de t ipo exploratorio en el marco de la investigación cual itativa.
Chile no cuenta con un acervo de material impreso que relate la historia, de la
llegada de la fotografía a nuestro país, escaso son los registros que hablan de
ello. No obstante, es necesario hacer una revisión de los escritores de los que
sí se tienen publicaciones, para entender el fenómeno de la masificación y
compenetración del arte fotográfico hasta nuestros días y además para
relacionarlo con nuestra historia e identidad nacional.
Dentro de los investigadores que han realizado trabajos de recopilación sobre
la historia de la fotografía en nuestro país fueron considerados los siguientes:
don Eugenio Pereira, Hernán Rodríguez, lIonka Csillag. Quienes sustentan el
marco Teórico del presente informe de tesis.
Además se analizan las recientes innovaciones en relación a la fotografía,
digital, el cine, la incorporación del sonido, dvd, entre otros.
Es importante destacar los investigadores e historiadores que utilizan la
fotograf ía como un respaldo documental de fuente histórica, podemos señalar a Mateo Martinic, Sergio Lausic, trabajo que nombraremos y analizaremos en el marco teórico.
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